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一、用中原文化凝练大学精神。郑州大学扎根于源远流长的中原文化和历史悠久的文明之中,浸透着中原文化特色的大学精神正在快速形成和发展之中。一是形成了浓缩中原文化的校训。建立在黄河之滨的郑州大学逐步形成了“笃信仁厚、慎思勤勉”的校训。这一校训体现了中原文化的丰厚底蕴,集中展示了郑州大学的性格和品德,正在方方面面影响着学校的发展。二是营造了凸显中原历史文明的校园环境文化。在新校区建设中,郑州大学不仅在“盖大楼”,而且在“盖文化”。错落有致的建筑群,独具匠心的绿化,以及造型别致的雕塑,着力展现着中原地区丰厚的精神文化积淀,不仅提升了校园文化的品位,还潜移默化地发挥着环境育人的作用。三是构建了弘扬中原文化的素质教育体系。元典文化导读、近代中原社会变迁研究、文化豫军研究、南阳作家群研究、豫剧研究等富有特色的中原文化系列课程,在每年的选修课中都成为学生们的热门选择。四是开展了注重感知中原文明的社会实践。除了课堂教学,丰富的中原文化资源也为学生们开展社会实践活动提供了广阔天地。安阳殷墟、龙门石窟、嵩阳书院、红旗渠等省内文化遗产、景点都是郑州大学的素质教育基地或爱国主义教育基地。

本次活动由扬州市教育局、市文明办、团市委举办,扬州市直属及邗江区、广陵区、维扬区、开发区的小学参与其中。据主办方介绍,比赛的目的是通过书信形式表达扬州青少年对灾区小朋友的关爱之情,鼓励灾区少儿共渡难关,重建家园,同时进一步增强广大未成年人的公益意识和爱心奉献意识。

支援塔里木大学的任务是浙大向教育部“讨来”的,在教育部最早确定的塔里木大学对口支援名单中并没有浙大。阿克苏地区是我省对口支援地区,在省领导与阿克苏地区领导的会谈中,阿克苏地区提出,希望浙大能为塔里木大学的学科发展建设提供支持。消息传到浙大,学校领导十分重视,召开专题会议研究,并积极与教育部沟通。现在,浙大作为副组长单位参与对口支援塔里木大学。

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据悉,本次实践锻炼以“感知重庆、体验西部、勇担使命”为主题,从7月23日至8月2日,中国大学生骨干培养学校第三期的学员将在重庆进行为期两周的实践活动。期间,学员们将参观红岩纪念馆、白公馆、渣滓洞,感受重庆的红色文化和革命传统;考察重庆经济社会发展和城乡统筹综合配套改革试点情况;深入南川区7个乡镇的40余个村庄,与当地农民同吃、同住、同劳动,学习掌握基础的农业生产技能,结合个人的专业背景和重点研究课题进行有针对性的社会调查。同时,学员们还将为当地人民群众开展科普、支教、慰问、与留守农民工子女结对帮扶等志愿服务。

本报讯(记者刘文彧)记者从日前召开的吉林省人力资源和社会保障工作会议上获悉,2011年吉林省将多举措促进大学生就业,重点进行大学生创业园区建设,计划使高校毕业生签约就业率达到87%以上。

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